大班语言说课稿:让孩子在故事中飞扬
一、活动目标
1. 能够根据提供的角色情节进行角色表演。
2. 丰富幼儿的词汇,提升语言表达能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备
1. 故事《小猪会飞》
2. 动物头饰(猪、狼)
3. 云朵背景图
4. 录音机
三、活动过程
1. 情境导入:
教师扮成小猪出场,一边跑一边喊:“我是一只会飞的小猪!”
提问幼儿:“小猪会飞吗?为什么?”
引发幼儿思考和讨论。
2. 故事讲述:
出示故事《小猪会飞》,声情并茂地讲述故事。
提问幼儿:“故事中发生了什么事?小猪是怎么飞起来的?”
3. 角色表演:
(1)幼儿戴上动物头饰,分组进行分角色表演。
(2)教师引导幼儿根据故事内容进行对话和动作表演。
4. 语言拓展:
在角色表演的基础上,拓展幼儿的语言表达。
提问幼儿:“小猪除了会‘飞’,还会什么?”
“小猪遇到危险时,会怎么做?”
5. 想象力激发:
出示云朵背景图,询问幼儿:“小猪还能飞到哪里?”
鼓励幼儿发挥想象力,说出自己的想法。
四、活动反思
本活动通过创设情境和多样的语言活动,有效激发了幼儿的语言表达欲望。在角色表演中,幼儿发挥了丰富的想象力,表现出了较强的语言表达能力。但在活动中,个别幼儿的参与度较低,在后续活动中我会注重调动全体幼儿的积极性,为他们创造更多表达的机会。
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