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大班语言说课稿:让孩子在故事中飞扬

大家好,我是本次大班语言活动的执教者。今天,我将为大家带来一堂主题为“让孩子在故事中飞扬”的语言说课稿。本活动旨在通过创设生动有趣的情境,激发幼儿的语言表达欲望,丰富他们的语言表达能力。
大班语言说课稿:让孩子在故事中飞扬

一、活动目标

1. 能够根据提供的角色情节进行角色表演。

2. 丰富幼儿的词汇,提升语言表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备

1. 故事《小猪会飞》

2. 动物头饰(猪、狼)

3. 云朵背景图

4. 录音机

三、活动过程

1. 情境导入:

教师扮成小猪出场,一边跑一边喊:“我是一只会飞的小猪!”

提问幼儿:“小猪会飞吗?为什么?”

引发幼儿思考和讨论。

2. 故事讲述:

出示故事《小猪会飞》,声情并茂地讲述故事。

提问幼儿:“故事中发生了什么事?小猪是怎么飞起来的?”

3. 角色表演:

(1)幼儿戴上动物头饰,分组进行分角色表演。

(2)教师引导幼儿根据故事内容进行对话和动作表演。

4. 语言拓展:

在角色表演的基础上,拓展幼儿的语言表达。

提问幼儿:“小猪除了会‘飞’,还会什么?”

“小猪遇到危险时,会怎么做?”

5. 想象力激发:

出示云朵背景图,询问幼儿:“小猪还能飞到哪里?”

鼓励幼儿发挥想象力,说出自己的想法。

四、活动反思

本活动通过创设情境和多样的语言活动,有效激发了幼儿的语言表达欲望。在角色表演中,幼儿发挥了丰富的想象力,表现出了较强的语言表达能力。但在活动中,个别幼儿的参与度较低,在后续活动中我会注重调动全体幼儿的积极性,为他们创造更多表达的机会。

标签:大班,语言,说课稿,故事表演,角色扮演,语言表达,想象力,创造力

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