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幼儿英语乐趣说课稿:点燃孩子语言潜能

大家好!今天我带来的说课稿是幼儿英语《小小动物》一课。这堂课以可爱的小动物为主题,旨在激发幼儿的学习兴趣,培养他们的语言表达能力和思维能力,让英语学习不再枯燥乏味,而是充满乐趣和惊喜。
幼儿英语乐趣说课稿:点燃孩子语言潜能

一、说教材

《小小动物》这篇教材是幼儿英语教材中的一课,主要讲述小动物的名称、外貌和习性。文本生动有趣,配有丰富的图片,非常适合幼儿的年龄特点和认知水平。

二、说教法

结合幼儿的年龄特点,本节课采用以下教学方法:

  • 情景教学法:通过生动的情境,让幼儿身临其境地体验英语语言。
  • 游戏教学法:寓教于乐,让幼儿在游戏中不知不觉地吸收英语知识。
  • TPR教学法:通过肢体动作和语言相结合,增强幼儿的语言理解和表达能力。
  • 三、说教学目标

    知识目标:

  • 认识常见的小动物单词(如:cat、dog、bird等)。
  • 了解小动物的基本外貌和习性。
  • 能力目标:

  • 培养幼儿的英语听、说、读、写能力。
  • 提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
  • 情感目标:

  • 激发幼儿学习英语的兴趣,培养他们对英语的亲近感。
  • 四、说教学设计

    教学环节一:热身活动(5分钟)

  • 唱英文歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》
  • 做肢体动作游戏,如“Simon Says”
  • 教学环节二:引入新课(10分钟)

  • 展示小动物图片,引入课文主题。
  • 通过游戏“猜猜我是谁”,让幼儿猜测小动物的名称。
  • 教学环节三:学习小动物单词(15分钟)

  • 通过图片、实物、视频等方式,让幼儿认识常见的小动物单词。
  • 玩“动物配对”游戏,练习小动物单词的听音认形。
  • 唱小动物单词歌,加深幼儿对单词的印象。
  • 教学环节四:学习小动物习性(10分钟)

  • 讲述小动物的基本习性,如猫会喵喵叫,狗会汪汪叫。
  • 通过 TPR 教学法,让幼儿模仿小动物的动作和声音。
  • 教学环节五:巩固练习(10分钟)

  • 玩“谁在哪里”游戏,让幼儿根据描述找出相应的小动物。
  • 朗读课文,让幼儿复习小动物单词和习性。
  • 教学环节六:延伸活动(5分钟)

  • 设计小动物角色扮演活动,让幼儿进行简单的对话练习。
  • 播放小动物儿歌,让幼儿自由舞动,享受英语学习的乐趣。
  • 标签:幼儿英语,说课稿,趣味教学,情景教学,TPR,游戏教学

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