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《走进植物妈妈怀抱:体验式教学设计新篇章》

大自然是一个充满生机与奥妙的世界,也是幼儿学习和成长的最佳课堂。本教学设计以“植物妈妈有办法”为主题,带领幼儿走进植物的世界,亲身体验植物的生长过程,探索植物与环境的奇妙互动,从而激发幼儿对自然的热爱,培养幼儿的观察力和动手能力。
《走进植物妈妈怀抱:体验式教学设计新篇章》

一、教学目标

1. 通过观察和探索,了解植物的生长过程和特点;

2. 体验植物与环境的奇妙互动,激发幼儿对自然的热爱;

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和思维能力;

4. 丰富幼儿的知识储备,促进其语言表达能力的发展。

二、教学准备

1. 教具:植物种子、花盆、土壤、水壶、铲子、放大镜等;

2. 环境:户外场地或室内教室,摆放好植物种子和花盆等;

3. 教学课件:植物生长过程的图片或视频;

4. 音乐:轻柔舒缓的自然音乐。

三、教学过程

1. 导入环节:

教师带领幼儿走进户外场地或教室内,播放轻柔舒缓的自然音乐,营造轻松愉快的学习氛围,然后引导幼儿观察周围的植物,激发幼儿对植物的好奇心。

2. 探索环节:

(1)教师发放植物种子和花盆,引导幼儿将种子种入花盆并浇水;

(2)幼儿分组合作,在教师的指导下,观察种子萌芽、生长、开花、结果的过程;

(3)教师引导幼儿用放大镜观察植物的根、茎、叶、花、果实等部分,了解植物的结构和特点;

(4)幼儿通过观察和交流,分享自己的发现,并记录在观察日记中。

3. 互动环节:

(1)教师播放植物生长过程的图片或视频,带领幼儿回顾植物的生长过程;

(2)教师组织幼儿开展“植物接力赛”游戏,幼儿分组合作,将种子从起点运送到终点,并完成相应的任务,如浇水、施肥、修剪等;

(3)教师带领幼儿开展“植物寻宝”活动,幼儿在户外或教室内寻找不同的植物,并用语言或绘画的形式记录下来。

4. 总结环节:

教师引导幼儿总结植物生长的过程,并强调植物与环境的密切关系,激发幼儿对自然的热爱;鼓励幼儿继续观察和探索植物,发现更多有趣的现象。

标签:植物生长、植物结构、植物与环境、幼儿教育、教学设计

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