小班语言公开课教案：寓教于乐，让孩子们爱上语言
小班语言教学是一项重要的工作，需要老师精心设计教案，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上语言。本教案分享了一节小班语言公开课，通过生动有趣的活动，帮助孩子们提高语言表达能力、理解能力和想象力。
一、教学目标
1. 能理解故事主要内容，并用语言复述故事情节。
2. 认识文中4个生字，并能正确书写。
3. 初步感知儿歌的韵律美，能随着儿歌做动作。
二、教学准备
1. 绘本《小熊过河》
2. 生字卡片：桥、过、河、熊
3. 儿歌《小星星》
三、教学过程
1. 故事导入：
（1）出示绘本封面，吸引幼儿兴趣。
（2）提问：“这是什么动物呀？”“小熊想干什么呀？”
2. 故事理解：
（1）教师边讲故事边出示相应图片，帮助幼儿理解故事内容。
（2）提问：“小熊遇到了什么困难？”“小熊是怎么过河的？”
3. 生字学习：
（1）出示生字卡片，带领幼儿认识生字。
（2）引导幼儿观察生字的部件和结构。
（3）游戏“找朋友”：幼儿将生字与相应的图片配对。
4. 儿歌朗诵：
（1）播放儿歌《小星星》，带领幼儿熟悉旋律。
（2）歌词讲解：解释儿歌中的词语，如“闪亮亮”。
（3）幼儿跟着音乐一边唱一边做动作。
5. 语言复述：
（1）引导幼儿回忆故事主要内容。
（2）幼儿分角色轮流复述故事，教师给予适当引导和鼓励。
6. 拓展活动：
（1）制作小手工：用纸板和彩纸制作小熊过河的场景。
（2）情景表演：幼儿扮演小熊和河里的动物，表演故事内容。
标签：小班语言教案,幼儿语言教学,绘本教学,生字学习,儿歌朗诵,语言复述,拓展活动
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