三年级语文教案:寓言故事《叶公好龙》
一、教学目标:
1. 知识目标:
(1)学会本课生字新词,理解课文内容,了解故事情节。
(2)初步掌握寓言故事的阅读方法,学会从故事中提取寓意。
2. 能力目标:
(1)培养学生的阅读理解能力,能够复述故事内容,概括情节。
(2)培养学生的想象力和创造力,能够联系生活实际,进行合理的想象和创造。
3. 德育目标:
(1)通过学习《叶公好龙》的故事,帮助学生树立诚实守信的道德品质。
(2)引导学生思考言行不一、表里不一的危害,树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点:
1. 理解课文内容,掌握寓言故事的阅读方法。
2. 理解寓意,培养学生分析理解能力和想象力。
3. 通过学习《叶公好龙》的故事,帮助学生树立诚实守信的道德品质。
三、教学难点:
1. понимание смысла басни и способности извлекать из нее нравственный урок.
2. 培养学生的想象力和创造力,让学生能够联系生活实际,进行合理的想象和创造。
四、教学过程:
1. 导入新课:
(1)猜谜语:
“一种动物,龙头鱼身,爪如鹰爪,鳞似鱼鳞,能飞能游。”
(谜底:龙)
(2)师:龙是我们中华民族的图腾,也是我们民族精神的象征。今天,我们就来学习一篇关于龙的故事——《叶公好龙》。
2. 初读课文,整体感知:
(1)请学生快速浏览课文,然后用一句话概括课文的主要内容。
(2)师:叶公真的喜欢龙吗?为什么这么说?
3. 精读课文,分析理解:
(1)请学生再次阅读课文,找出叶公喜欢龙的具体表现。
(2)师:叶公的言行一致吗?为什么?
(3)师:叶公好龙的真正目的是什么?
(4)师:从这个故事中,我们可以得出什么寓意?
4. 实践活动:
(1)请学生根据故事的情节,表演《叶公好龙》的故事。
(2)请学生写一篇小作文,讲一讲自己对《叶公好龙》这个故事的理解。
5. 小结:
师:今天,我们学习了《叶公好龙》这个故事,了解了叶公好龙的言行不一、表里不一的丑恶嘴脸。我们要从这个故事中吸取教训,做诚实守信、言行一致的人。
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