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凡卡——教学教案

契诃夫的《凡卡》是一篇感人至深的短篇小说,讲述了一个孤苦无依的九岁孤儿凡卡写信给爷爷的故事。这篇小说不仅探讨了社会底层人民的苦难生活,也展现了凡卡对美好未来的渴望。本教案将提供教学建议和活动,帮助学生深入理解《凡卡》的主题和情感。
凡卡——教学教案

教学目标:

  • 理解《凡卡》中人物的形象和性格特征。
  • 把握小说的主题思想,感受人物的情感世界。
  • 学习运用多种阅读理解策略,分析人物的语言和心理。
  • 培养学生的人文素养,关爱弱势群体,树立积极向上的生活态度。
  • 教学重难点:

  • 理解凡卡的人物形象和情感变化。
  • 分析小说的主题思想和社会意义。
  • 教学过程:

    一、导入(5分钟)

  • 展示凡卡的图片,激发学生兴趣。
  • 播放电影《暖春》中孤儿的片段,引出小说《凡卡》。
  • 二、阅读与理解(20分钟)

  • 初读课文,了解故事情节。
  • 精读课文,分析人物形象和情感变化。
  • 分析信中凡卡对未来的憧憬和对现实的无奈,理解人物内心矛盾。
  • 三、深度赏析(15分钟)

  • 分析小说的主题思想,讨论社会底层人民的悲惨命运。
  • 探讨小说的艺术特色,如人物语言、环境描写等。
  • 联系现实生活,讨论关爱弱势群体的意义。
  • 四、拓展延伸(10分钟)

  • 展示有关孤儿的纪录片或新闻报道,激发学生的同情心。
  • 组织学生绘制凡卡画像,表达对他的理解和同情。
  • 写作练习:以凡卡的口吻写一封信,向家人或朋友倾诉自己的思念和渴望。
  • 五、课堂总结(5分钟)

  • 小结《凡卡》的主题思想和艺术特色。
  • 鼓励学生关爱弱势群体,树立积极向上的生活态度。
  • 标签:凡卡,契诃夫,孤儿,俄国文学,人文素养

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