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让我们荡起双桨教学设计:带领学生领略音乐魅力

《让我们荡起双桨》是一首经典的少儿歌曲,其优美的旋律、生动的歌词深受孩子们的喜爱。这篇教学设计将通过对《让我们荡起双桨》的演唱、节奏律动、创编活动等环节的教学,引导学生感受音乐的魅力,激发他们的音乐兴趣。
让我们荡起双桨教学设计:带领学生领略音乐魅力

一、导入:

1. 播放《让我们荡起双桨》的伴奏音乐,让学生跟唱。

2. 提问:这首歌的曲调如何?歌词有什么特点?

二、演唱:

1. 教师范唱歌曲第一段,并指导学生跟唱。

2. 对学生演唱中出现的问题进行纠正,如音准、节奏、气息等。

3. 学生分组演唱歌曲,体验合唱的乐趣。

三、节奏律动:

1. 教师带领学生用肢体动作表现歌曲的节奏律动。

2. 引导学生尝试创编新的节奏律动。

四、创编活动:

1. 将学生分成几个小组,每组创编一个新的歌曲副歌。

2. 小组间互相展示自己的创编成果。

3. 选出最优秀的创编作品,并在全班进行演唱。

五、总结:

1. 总结本次音乐课的学习内容,回顾歌曲的演唱、节奏律动和创编活动。

2. 引导学生分享他们在音乐课中的感受和感想。

标签:音乐教学,《让我们荡起双桨》,唱歌,节奏律动,创编活动

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