让我们荡起双桨教学设计:带领学生领略音乐魅力
一、导入:
1. 播放《让我们荡起双桨》的伴奏音乐,让学生跟唱。
2. 提问:这首歌的曲调如何?歌词有什么特点?
二、演唱:
1. 教师范唱歌曲第一段,并指导学生跟唱。
2. 对学生演唱中出现的问题进行纠正,如音准、节奏、气息等。
3. 学生分组演唱歌曲,体验合唱的乐趣。
三、节奏律动:
1. 教师带领学生用肢体动作表现歌曲的节奏律动。
2. 引导学生尝试创编新的节奏律动。
四、创编活动:
1. 将学生分成几个小组,每组创编一个新的歌曲副歌。
2. 小组间互相展示自己的创编成果。
3. 选出最优秀的创编作品,并在全班进行演唱。
五、总结:
1. 总结本次音乐课的学习内容,回顾歌曲的演唱、节奏律动和创编活动。
2. 引导学生分享他们在音乐课中的感受和感想。
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