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走一步再走一步教案:轻松掌握数学加法!

走一步再走一步教案是一份生动有趣的数学加法教学教案,通过形象生动的游戏活动,让学生轻松掌握加法的概念和运算方法,在快乐中学习数学。
走一步再走一步教案:轻松掌握数学加法!

1. 教学目标:

  • 了解加法的概念和运算方法;
  • 能够正确计算简单的加法算式;
  • 培养学生对数学的兴趣,激发学生学习数学的积极性。
  • 2. 教学准备:

  • 教学挂图:走一步再走一步;
  • 练习题卡:每人一张;
  • 奖励卡:每人一张。
  • 3. 教学过程:

    (一)导入新课:

    1. 师:同学们,今天我们来学习一个新的数学概念——加法。

    2. 师:你们知道什么是加法吗?

    3. 生:加法就是把两个或多个数合在一起。

    4. 师:对,加法就是把两个或多个数合在一起,得到一个新的数。

    (二)新授课:

    1. 师:现在,我们来看一张教学挂图。

    2. 师:图上画的是什么?

    3. 生:图上画的是一个小人。

    4. 师:这个小人正在做什么?

    5. 生:这个小人正在走一步再走一步。

    6. 师:对,这个小人正在走一步再走一步。每走一步,小人就离终点更近一步。

    7. 师:我们把小人的每一步都用一个数来表示。

    8. 师:第一步,小人走了3步;第二步,小人走了2步。

    9. 师:3步加上2步,一共走了多少步?

    10. 生:5步。

    11. 师:对,3步加上2步,一共走了5步。

    12. 师:这就是加法。加法就是把两个或多个数合在一起,得到一个新的数。

    (三)练习巩固:

    1. 师:现在,我们来做一些练习题。

    2. 师:把练习题卡发给每位同学。

    3. 师:请同学们认真完成练习题。

    4. (学生独立完成练习题。)

    5. 师:时间到,请同学们停止作答。

    6. 师:现在,我们来检查一下练习题的答案。

    7. (教师带领学生检查练习题的答案。)

    8. 师:做得好的同学,请领取奖励卡。

    (四)总结提升:

    1. 师:今天,我们学习了加法的概念和运算方法。

    2. 师:加法就是把两个或多个数合在一起,得到一个新的数。

    3. 师:我们通过走一步再走一步的游戏活动,轻松掌握了加法的概念和运算方法。

    4. 师:希望同学们在以后的学习中,能够继续努力,学好数学。

    标签:走一步再走一步,加法,教学,小学数学,快乐教学

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