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大班教案:巧妙利用故事激发幼儿创造力

在幼儿园大班阶段,孩子们的想象力和创造力正处于蓬勃发展时期。作为一名大班教师,如何充分利用故事激发幼儿的创造力,培养他们的想象力和创造性思维呢?今天,我就来分享一个巧妙利用故事激发幼儿创造力的教案,希望对各位大班教师有所启发。
大班教案:巧妙利用故事激发幼儿创造力

一、活动目标

1. 培养幼儿的创造想象能力。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3. 发展幼儿的语言表达能力。

二、活动准备

1. 绘本故事《大野狼来了》。

2. 画纸、彩笔、剪刀等美术材料。

三、活动过程

1. 讲故事《大野狼来了》

首先,我会引导幼儿欣赏绘本故事《大野狼来了》。在讲故事的过程中,我会注意抑扬顿挫的语调和夸张的表情,以便吸引幼儿的注意力,激发他们的兴趣。同时,我会适当停顿,让幼儿思考故事的情节发展,并鼓励他们大胆说出自己的想法。

2. 创编故事

当幼儿对故事有了初步的了解后,我会鼓励他们创编新的故事。我会告诉他们,他们可以改变故事中的人物、情节和结局,也可以添加新的元素,让故事变得更加有趣。我会提供一些启发性的问题,例如:“如果大野狼没有被骗,小羊们会怎么样?”、“如果小羊们没有听从大野狼的话,会发生什么?”、“如果大野狼变成了一只善良的狼,故事会如何发展呢?”

3. 制作故事书

在创编好故事后,我会带领幼儿一起制作故事书。我会提供画纸、彩笔、剪刀等美术材料,让幼儿自由发挥想象力,用绘画或剪贴的方式来表现自己的故事。当幼儿完成自己的作品后,我会组织他们分享自己的故事,并对他们的想象力给予肯定和鼓励。

四、活动反思

通过此次活动,我发现幼儿的创造想象能力得到了充分的激发。他们不仅能够创编出丰富多彩的故事,还能用绘画或剪贴的方式来表现自己的故事。在分享故事的过程中,幼儿也表现出了较强的语言表达能力。通过此次活动,我认识到,巧妙利用故事可以有效地激发幼儿的创造力,培养他们的想象力和创造性思维。

标签:大班教案、故事教学、幼儿创造力、想象力、创造性思维

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