兰兰过桥教学反思:用故事激活课堂,让思考更有趣
用故事激活课堂,激发学生的学习兴趣
兰兰过桥的故事是一个充满悬念和哲理的童话,它讲述了兰兰在过桥时面对各种困难和选择的故事。这个故事不仅贴近学生的现实生活,而且蕴含着丰富的人生道理。在教学中,我采取了以下策略来激活课堂,激发学生的学习兴趣:
引导学生思考,培养批判性思维能力
除了激活课堂气氛,我还注重培养学生的批判性思维能力。在引导学生思考时,我采用了以下方法:
创新教学形式,让课堂更有趣
为了让课堂更有趣,我尝试了不同的教学形式:
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