揭秘找规律教学设计:激发孩子的逻辑思维
1. 明确教学目标:
2. 趣味导入:
* 有一只神奇的盒子,里面装着5个球,其中3个是红色的,2个是蓝色的。每次取球,都要随机取出一颗。请问,连续取球5次,最终只剩下蓝色球的概率是多少?
3. 探索规律:
4. 总结方法:
* 数字规律:观察数列中的首项、公差或公比。
* 图形规律:观察图形中的形状、位置、大小等变化。
* 字母规律:观察字母之间的顺序、位置或变换。
5. 巩固练习:
6. 拓展应用:
7. 幽默小故事:
> 小明找规律:1、2、4、_,大家猜猜下一个数字是多少?
> 老师:8。
> 小明:对,老师好聪明,答案就是8倍!
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