打造趣味课堂:《小小的船》教学设计启航
一、导入新课,激发兴趣
1. 猜谜导入:
教师:“小船轻悠悠,浪花朵朵开,带着我们的想象,驶向远方。”猜一猜这是什么?
学生:“船”
2. 交流讨论:
教师:“大家喜欢乘船吗?乘船时你们看到了什么?”
学生自由交流自己的乘船经历和对船的认识。
二、初读课文,整体感知
1. 自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
2. 检查字音,纠正读音。
3. 了解课文大意,理清故事脉络。
三、精读课文,探究文本
1. 品味语言,体会形象:
(1)找出描写小船的句子,说说小船的特点。
(2)找出描写浪花的句子,说说浪花的样子。
(3)找出描写小船和浪花的比喻句,说说这些比喻句的作用。
2. 分析情节,理解寓意:
(1)小船遇到了什么困难?它是怎么克服困难的?
(2)小船的经历告诉了我们什么道理?
3. 把握结构,学习写作方法:
(1)这篇童话故事由哪几个部分组成?
(2)这篇童话故事运用了哪些写作方法?
四、拓展延伸,深化理解
1. 想象续写:
假如你是小船,你会经历怎样的冒险旅程?请发挥你的想象力,续写小船的故事。
2. 创作诗歌:
以《小船》为题,创作一首诗歌,表达你对小船的喜爱和对远方的向往。
五、总结升华,感悟主题
1. 小结归纳:
(1)《小小的船》这篇童话故事告诉了我们什么道理?
(2)这篇童话故事运用了哪些写作方法?
2. 情感升华:
(1)联系生活实际,谈谈你对小船精神的理解。
(2)激励学生要学习小船的精神,在生活中遇到困难时,要勇敢面对,永不放弃。
兴趣推荐
-
说明方法都有哪些?
1年前: 说明方法是说明文常用的写作方法之一,旨在让读者对事物或道理有清晰的了解。说明方法有多种,每种都有其不同的特点和适用范围。
-
凤头虎尾:精彩开头,有力结尾,让你的故事更出彩
1年前: 凤头虎尾,是一个汉语成语,比喻文章开头和结尾都很精彩。凤头,比喻文章的开头引人入胜,而虎尾,比喻文章的结尾有力有力,给人留下深刻印象。在写作中,凤头虎尾的技巧可以使文章更加生动有趣,让读者欲罢不能。
-
如何避免内容稀汤寡水
1年前: 很多人都遇到过这种情况:费尽心思写了一篇文章,却发现内容稀汤寡水,根本吸引不了读者。为什么会出现这种情况呢?又该如何避免呢?
-
从0到1,我就是你身边的那颗指路星:如何真正用心做好文章
1年前: 大家好,我是老司机,一个专注于互联网写作多年的老鸟。今天,我想和大家分享一下,如何真正用心做好文章。
-
写,从此不再枯燥:如何提高你的写作水平
1年前: 写,是每个人都需要掌握的一项基本技能。无论你是学生、职场人士,还是家庭主妇,都能在生活中遇到各种各样的写作场景。但是,很多人在写作时都会遇到各种各样的问题,比如不知道怎么开头,不会组织结构,语言匮乏等等。如果你也有这些烦恼,那么,今天这篇教程就为你量身定制。不管你是想写好一篇文章,还是只想让你的文字更加生动有趣,都能在这里找到答案。
-
《小学作文指导:让孩子写出精彩的作文》
1年前: 小学作文是学生学习语文的重要组成部分,也是锻炼学生思维能力和写作能力的重要手段。但是,很多小学生在写作文的时候却遇到很多困难,不知道如何下笔,也不知道如何组织语言。为了帮助小学生解决这些问题,我将在本文中分享一些小学作文的指导技巧,帮助小学生写出精彩的作文。
-
发现作文:让写作的灵感涌现
1年前: 写作是一项重要的技能,但有时候很难找到灵感。如果你发现自己正在为写作而苦苦挣扎,那么你可以尝试一些方法来激发你的灵感,让写作的灵感涌现。
-
先进事迹材料怎么写
1年前: 先进事迹材料是指对某个人的先进事迹进行记录和报道的材料,用来宣传和颂扬其事迹,激励他人学习和效仿。
-
速览运动员稿件:打造吸引眼球的体育内容
1年前: 作为一名体育新闻工作者,您肩负着向公众传达精彩体育赛事的信息重任。为了让您的报道脱颖而出并吸引读者眼球,制作出引人入胜的运动员稿件至关重要。本文将为您提供一些实用的写作技巧和方法,帮助您撰写出专业的运动员稿件。
-
描写人物的句子:生动刻画人物形象的华丽句式
1年前: 描写人物的句子是文章中必不可少的,它可以帮助读者更好地了解和理解人物形象。生动的人物描写能够让读者仿佛身临其境,与人物同喜同悲。今天,我们就来学习一些描写人物的句子,让你的文章人物更加鲜活生动。
-
小学语文教学故事:从枯燥到有趣的转变
1年前: 作为一名小学语文老师,我曾面临着学生对语文学习缺乏兴趣的难题。为了改变这种状况,我开始尝试各种教学方法,最终找到了让语文课堂变得生动有趣的方式。现在,我就来分享一下我的教学故事,希望对其他老师有所启发。
-
小学一年级语文下册教学计划指南
1年前: 小学一年级语文下册教学计划是小学语文教学的重要组成部分,本指南将详细介绍小学一年级语文下册教学计划的制定方法、内容要求、教学策略和评价体系,帮助教师们有效地开展教学工作。
-
小学语文教学反思:如何培养学生的语文素养
1年前: 小学语文教学是小学教育的基础,也是培养学生语文素养的关键阶段。本文将分享一些小学语文教学反思,以及如何培养学生语文素养的策略。
-
小学语文课本:打开知识大门的宝藏
1年前: 小学语文课本,是小学生学习语文知识的重要载体,也是学生们开启知识大门的宝藏。课本中精选的课文内容,涵盖了丰富的知识领域,从传统文化到现代科技,从文学经典到生活百态,应有尽有。跟随小学语文课本,学生们可以领略祖国语言的魅力,感受中华文化的博大精深,并逐步形成良好的语文素养。
-
小学五年级语文上册教学计划:轻松掌握知识,愉快学习语文
1年前: 作为一名小学语文教师,我有责任帮助学生们轻松掌握知识,愉快学习语文。为此,我制定了以下教学计划,希望能够让学生们在愉悦的氛围中掌握语文知识,提升语文素养。
-
小学一年级语文教学计划:从趣味开始,点亮语文之光
1年前: 小学一年级是语文学习的启蒙阶段,也是打下语文基础的关键时期。一份科学、趣味、有效的语文教学计划,可以帮助孩子们轻松入门,爱上语文,为未来的学习奠定坚实的基础。
-
小学三年级语文上册教学计划:打造语文学习兴趣,激发阅读热情
1年前: 小学三年级语文上册教学计划,旨在帮助老师们以更有效的方式,激发学生对语文的兴趣,培养他们的阅读热情。这份教学计划涵盖了语文学习目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面,为老师们提供了全面的教学指导。
-
小学语文教学“一学年末”总结
1年前: 小学五年级语文教学,我既做了全面的知识传授,也注重学生思维能力的培养,还注重培养学生良好的学习习惯。通过一系列的努力,五年级语文教学工作取得了一定的成绩,但也存在着一些不足和问题。为此,我将本学期的语文教学工作,进行以下总结,以期在下学期的教学工作中加以改进和提高。
-
如何搞定小学语文教学——一位乡村教师的教研成果
1年前: 作为一名乡村教师,我在小学语文教学领域摸爬滚打了十多年,积累了一些心得体会。在这里,我想跟大家分享一下我的教学经验和方法,希望能对其他老师有所帮助。
-
奋斗与汗水:我的小学五年级语文教学工作总结
1年前: 光阴似箭,日月如梭,一学期的语文教学工作已经接近尾声。在这期间,我倾注了无数的心血和汗水,也收获了累累硕果。在这里,我将对自己这一学期的语文教学工作进行总结,以求在未来的教学工作中取得更多的进步。